発表会の曲(選曲)
みんなカッコよくピアノを弾きたい！弾きたい曲をやっぱり弾きたい！だけど！そう簡単にはいかないのがピアノ！ピアノはオーケストラの代用とも言える楽器で、オーケストラの全てのパートを一人でこなすだけでなく、指揮者役も同時に行わなければいけない総合的な楽器です。単旋律の楽器とは訳が違う複雑さ。。。全てを聞き覚えなんて不可能だし、楽譜を鍵盤に再現するのが本当に複雑！(だからこそ、ペース・メソッドでの音楽力の...
3歳児のピアノレッスン⑵
3歳児のピアノレッスン(ペース・ピアノ教育シリーズ幼児用おんがくをはじめよう)今日は２回目のレッスンです。線と間のワークをして指の体操をしてぞう(象)のうたを弾いてくも(雲)のうたを弾いて３音でのクエスチョン&アンサーを初めて弾いてヒッコリディコリドックのうたをアンサンブルもしました。その他にも「あがろうさがろう」を弾いて、これはドレミと歌詞でも歌ってメロディの形をポイントして、一本指でピアノで弾いて「き...
久しぶりの京都(近況)
今日は、どうしても必要な買い物があって京都に行きました。昨年より研究会も全てオンラインになり、電車に乗るのも久しぶり！朝9:15から1時間の和声のレッスンをオンラインで受けてからの出発です。祇園四条は、あまりに近くて読書に熱中しているうちに気がつけば三条。。。あたりが暗くなったからそろそろ七条だなって思い、本をカバンにしまい待っていると到着したのは三条！(七条は暗くならないのだったかなあ)えっ？四条は過...
なぜモーツァルトは素晴らしいのか！
今日のレッスン、朝一番はK君！(あっ！K君は他にも何人かいて、よく登場するのでM君にしておこう)来るなり「まずはこれから…」と言って、昔弾いたモーツァルトのトルコ行進曲を弾き始める。途中まで弾いて、「さあ、次はコレ！」とベートーヴェンのバガテル私も一緒に和音の解説を呟きながら、一緒に弾く。M君も構わず弾き続けるけれど、和音の解説は背中で聴いて理解している感じ！M君は、聴いていないようでいつもしっかり話を聴...
3歳児のピアノレッスン⑴
今日から始まった3歳児のレッスン！ペース・ピアノ教育シリーズ「幼児用おんがくをはじめよう」のテキストに沿って進めていきます。絵を見てお話しする→その様子を身体で現す・音で現す・その音を聴く→それを楽譜に現す→その楽譜を見て弾く→新しい歌を作る楽しく続けられますように！金子ピアノ教室＠樟葉...